Cílová skupina :Potřebujete efektivně vybírat kandidáty a neutrácet za zaměstnance, kteří po krátké době odejdou?Umíte zjistit, zda kandidát odpovídá požadovaným kompetencím?Potřebujete se naučit, jak mít pohovor ve vlastních rukou?Zaměření :Po absolvování kurzu:budete mít sadu technik pro vedení rozhovoru behaviorálním způsobem,budete umět vést rozhovor a ne pohovor – a to se vyplatí,budete schopni pracovat s kompetenčním modelem,budete umět pracovat s vágní odpovědí kandidáta.Program školení : • Znalosti a dovednosti kandidáta.• Osobnostní předpoklady kandidáta.• Jak souvisí prostředí společnosti a firemní kultura s výběrem kandidáta.• Princip behaviorálního rozhovoru.• Výhody behaviorálního rozhovoru.• Struktura používaná v behaviorálním rozhovoru.• Kontrakt před zahájením behaviorálního rozhovoru.• Různé typy používaných otázek.• Zaznamenávaní odpovědí.• Vágní odpovědi kandidáta.• Chyby, které často děláme při ...

Cílová skupina :Víte, že moderní metody hodnocení efektivnosti investic preferují investice se zvýšeným rizikem?Kurz je určen:ekonomům, pracovníkům finančních oddělení, finančním i nefinančním manažerům a členům vrcholového vedení.Zaměření :Po absolvování kurzubudete mít přehled o tradičních i moderních metodách hodnocení efektivnosti investic,budete vědět, jak zohlednit časovou hodnotu peněz i jak promítnout riziko do investičního rozhodování,budete umět aplikovat metody hodnocení efektivnosti v praxi a vyvarovat se při tom nejčastějších chyb,budete schopni posoudit, kterou investici vybrat k realizaci jako nejefektivnější.Program školení :• Úvod do investičního rozhodování- faktory ovlivňující investiční rozhodování,- časová hodnota peněz.• Nákladová a zisková kritéria hodnocení investic – možnosti využití a jejich omezení.• Peněžní kritéria efektivnosti investic- doba návratnosti investice,- čistá současná hodnota (NPV),-
...

Cílová skupina :Víte, co je nezbytné pro zajištění externího financování?Znáte proces řízení projektu od plánování, přes realizaci, až po vyhodnocení ziskovosti?Kurz je určen:finančním manažerům, manažerům a členům projektových týmů.Zaměření :Po absolvování kurzu:získáte nové znalosti v oblasti finančního zabezpečení ekonomiky řízení projektů,budete znát terminologii finančního řízení projektů,ujasníte si rozdíly mezi rozpočty investičního (capex) a provozního (opex) charakteru.Program školení : • Základní terminologie (aktiva, pasiva, náklady, výnosy, výdaje, příjmy, peněžní tok atd.).•    Finanční výkazy a jejich využití (struktura, informace pro manažery).•    Rozpočtová pravidla.•    Scénáře vývoje.•    Projekt z pohledu investora, banky a podniku.•    Základní metody posuzování investic – přehled, principy, metody.•    Fixní a variabilní ná ...

Cílová skupina :Víte jak zvýšit přínosy systému vzdělávání a hodnocení ve vaší společnosti?Zaměření :Po absolvování kurzu:budete schopni propojit systémy vzdělávání a hodnocení pracovníků s návazností na další HR procesy, budete umět správně identifikovat potřeby vzdělávání,budete schopni vytvořit komplexní systém vzdělávání a periodického hodnocení zaměstnanců,budete schopni vyhodnotit přínosy vzdělávání,budete schopni vést hodnotící rozhovor.Program školení :Význam a úkoly vzdělávání v podnikatelském prostředí 21. století.Role personalistů a role managementu - jak propojit systémy hodnocení a vzdělávání zaměstnanců.Cyklus vzdělávání.- identifikace potřeb a tvorba plánu vzdělávání.Metody vzdělávání na pracovišti.Metody vzdělávání mimo pracoviště - hodnocení přínosů vzdělávání, 4 úrovně hodnocení, metody hodnocení, komplexní systém vzdělávání zaměstnanců.Periodické hodnocení zaměstnanců- cíle a metody,- komplexní systém hodnocení zaměstnanců,- složky pracovního výkonu,- jak měřit praco ...

Cílová skupina :Chcete být víc vidět a lépe se prosadit?Chcete mít rozhovor pod kontrolou?Zaměření :Po absolvování kurzu:se budete cítit jistější ve vedení jakýchkoliv rozhovorů, projednávání důležitých témat, vysvětlování, vyjednávání atd.,zvýšíte své sebevědomí,budete schopni se lépe prosadit, získat si lidi, zaujmout je a přesvědčit,budete zvládat emočně vypjaté situace,budete umět připravit a vést základní typy výběrových rozhovorů.Program školení :Personální práce jako komunikační profese.Základní komunikační techniky.Asertivita v praxi personalisty.Řešení konfliktů.Sdělování pochvaly.Konstruktivní kritika.Výběrový rozhovor- otázky a vzorové odpovědi,- způsob pokládání otázek,- vyhodnocování odpovědí.Propouštěcí rozhovorNácvik vedení personálního rozhovoru.  ...

Cílová skupina :Myslíte, že většina manažerů stále ještě vnímá HR jako administrativní útvar?Čí úlohou je tento předsudek odstranit?Zaměření :Po absolvování kurzu:budete umět navázat úzkou spolupráci s manažery,budete schopni prosadit své záměry v pracovních týmech,budete umět vést (facilitovat) pracovní dílny (workshopy, porady),budete umět používat principy koučinku v každodenní praxi.Program školení :Jak navázat efektivní spolupráci s manažery.Vedení pracovních týmů.Facilitace a vedení workshopů - základní principy efektivní facilitace workshopu, porady či jednání k cíli (výsledku),- role facilitátora,- rozdíl mezi poradou a workshopem,- kontext wokshopu a příprava scénáře,- jak vtáhnout účastníky do problému,- jak jednat s problémovými účastníky,- řešení krizových situací.Využití koučování v HR praxi- co je a co není koučink,- principy koučování,- význam a přínosy koučinku,- základní koučovací otázky.  ...

Vysvětlení základních rozdílů mezi českou účetní legislativou a IFRS. | Vývoj a tvorba IFRS • koncepční rámec IFRS • oceňování aktiv a závazků • účetní závěrka podle IFRS a její součásti • první aplikace IFRS v českém prostředí • zásoby • dlouhodobý hmotný majetek • leasing, nehmotný majetek • vykazování výnosů • dlouhodobé zakázky • rezervy • snížení hodnoty aktiv • analýza rozdílů mezi českou účetní legislativou a IFRS • úvod do reportingu pro mateřskou společnost. Uvedená problematika bude demonstrována na praktických příkladech a případových studiích. Požadavky IFRS na strukturu a obsah účetní závěrky budou demonstrovány na příkladech známých světových společností vykazujících podle IFRS. ...

Ovládnutí profesionální koncentrace, motivace, stimulace – jak vykonávat jakoukoliv cílevědomou činnost rychleji, přesněji, s menším počtem chyb, s menší únavou. Jak dotahovat náročnější pracovní a studijní projekty do úspěšného konce – jak neztroskotat v krizi po opadnutí počátečního nadšení. Jak se konečně naučit anglicky. Jak odhalit v sobě dřímajícího paměťového génia a využít to na jména lidí, na vyhrávání slovních soubojů na poradách, při konkurzech, zkouškách, assessmentech… Jak sršet neotřelými tvořivými nápady a mít tak stále konkurenční výhodu ve společnosti znalostí. (Nejde zde o tvořivost uměleckou, ale spíše manažerskou či podnikatelskou.). S pomocí psychovzorce profesionální koncentrace budete hned na konci kurzu znát i podstatu řady manažerských metod time managementu a dalších soft skills, které teprve budou vymyšleny, a které k nám přijdou s gloriolou Západu třeba až za několik let. | - Profesionální koncentrace jako lék na chyby, nestíhání, únavu. Jako maják, který vás zachrání před ztroskotáním dlouhodobých projektů. - Jak si za 15 minut spolehlivě zapamatovat křestní jména spoluúčastníků kurzu. - Jak pomocí paměťové asociační listiny úspěšně argumentovat ve sporu. - Jak pomocí paměťových asociací argumentoval Cicero nebo ministři zahr. věcí USA. - Jak zabránit „schodovému efektu“ (až na schodech si uvědomím, co přesně jsem měl říci. - Anglická slovíčka a fráze – od nynějška už v pohodě. - Vystižení hlavní myšlenky textu ve třech větách – další světově nový psychovzorec® Davida Grubera. - Vše podstatné o paměti, na co si vzpomenete a na co se zeptáte. - Koncentrace a váš reálný úspěch v čemkoliv, do čeho se pustíte. - Překonání nebezpečné a velmi rozšířené báchorky o „pevné vůli, píli a houževnatosti“ coby cestě k úspěchu (na tento omyl například doplatilo přes 90% těch, kteří se pokusili ovládnout angličtinu – ti skončili jako ...

Obsah: | Formy péče o odborný rozvoj zaměstnanců podle zákoníku práce | Prohlubování kvalifikace, jeho znaky, financování, mzda při účasti na školení a studiu | Zvýšení kvalifikace, znaky, náhrada mzdy a rozsah pracovního volna dle nového ZP (změny podle novely ZP) | Rozlišení mezi prohlubováním a zvýšením kvalifikace, příklady, zvláštnosti u některých povolání (úředníci územních samosprávných celků, zdravotníci, stážisté) | Další nároky zaměstnanců – cestovní náhrady event. jiné, smluvní řešení | Kvalifikační dohody (§ 234 a 235 ZP) | Zaškolení a zaučení, odborná praxe absolventů škol | Rekvalifikace zajišťovaná zaměstnavateli, dohody o rekvalifikaci podle zákona o zaměstnanosti | Kvalifikace jako hledisko při stanovení mzdy a platu (tarifní zařazení aj.) | Nesplňování kvalifikačních předpokladů a požadavků jako výpovědní důvod | Financování vzdělávání zaměstnanců z nákladů a ze zisku, daňové souvislosti, specifika tzv. rozpočtové sféry, změny od 1. 1 ...

Cílová skupina :Víte, že dobře připravený strukturovaný rozhovor má přibližně stejnou validitu jako assessment centrum?Zaměření :Po absolvování kurzu:budete schopni připravit kvalitní výběrové řízení s použitím kombinace metod vhodných pro výběr uchazeče na konkrétní pozici,identifikujete vlastní chyby při vedení výběrových rozhovorů a budete vědět, jak se jich vyvarovat,budete umět připravit a vést kvalitní strukturovaný rozhovor na jakoukoli pozici,posoudíte vhodnost uchazeče s ohledem na jeho zkušenosti, ale i znalosti a schopnosti.Program školení :Fáze výběrového řízení.Definování požadavků na pracovní místo.Kritéria pro výběr zaměstnance.Metody výběru (rozhovory, testy, reference, principy assessment centra).Typy výběrových rozhovorů (volný, strukturovaný, biografický, behaviorální).Nejčastější chyby ze strany tazatelů a jak se jim vyhnout.Příprava strukturovaného rozhovoru.Kladení otázek- typy otázek (otevřené, uzavřené, návodné, násobné atd.),- otázky zaměřené na kariéru,- motiv ...