Mgr. et Mgr. František Zakopal - Psycholog, lektor osobního rozvoje. Jedná se o erudovaného lektora. V současné době pracuje na Cyrilometodějském gymnáziu v Prostějově jako školní psycholog a psycholog Centra pro pastoraci nemocných arcibiskupství v Olomouci.
« Sebepoznání a sebeřízení jako nezbytný předpoklad pro zastávanou pozici vedoucího pracovníka příslušného úřadu/firmy s cílem zvýšení výkonu. 4. generace time managementu aplikované do současných trendů liedershipu. « Zloději času jako rušící faktory v pozici vedoucího - detekce zlodějů času u podřízených
s cílem jejich eliminace a využití jejich hluchých okének pro efektivní využití času v příslušném pracovním kolektivu. « Stanovení individuálních a skupinových priorit s využitím techniky SMART s cílem zvýšení výkonu pracovníků. « Typologie osobnosti podle nakládání s časem – její využití v práci s pracovní skupinou s cílem zvýšení jejich výkonu. « Eisenhowerův kvadrant času jako efektivní nástroj využitelný z pohledu vedoucího pracovníka daného úřadu/firmy s cílem zvýšení výkonu. «
Plánování času v pracovním kolektivu pomocí Metody ABC, pomocí Eisenhowerova kvadrantu a důsledným používáním časové rezervy pro úkoly ve skupině s cílem zvýšení její efektivity. « Stanovení skupinových priorit s využitím MIND MAPS, které prokazatelně zvyšují výkon pracovníků. « Využití moderních technologií jako nezbytného předpokladu pro zlepšení času a zvýšení efektivity pracovního kolektivu (např. Google kalendář, apod.) « Využití principů delegování, jako nezbytného nástroje zvyšující efektivitu práce vedoucího úředníka/pracovníka. « Třífázový model vedení porad – příprava skupiny před poradou, během porady a po poradě a feedback akčních cílů po poradě s cílem zvýšení efektivity práce daného úřadu/firmy. « 30 nových typů na efektivní práci s časem ve skupinové práci. « Nalezení a procvičení konkrétních nástrojů pro práci vedoucího úředníka/pracovníka pomocí nejmodernějšího přístupu WORK LIFE BALANCE zajišťující zvýšení efektivity a výkonu pracovníka ve státní sféře/firmě. Cílové skupiny analyzují svoji situaci a pracovní postupy a hledají možnosti, jak mohou zefektivnit využívání času nejen pro sebe, ale zejména pro pracovní kolektiv úřadu/firmy, s cílem zvýšení pracovního výkonu. Cílem vzdělávacího programu je:
« Sebepoznání a sebeřízení jako nezbytný předpoklad pro zastávanou pozici vedoucího pracovníka příslušného úřadu/firmy s cílem zvýšení výkonu. 4. generace time managementu aplikované do současných trendů liedershipu. « Zloději času jako rušící faktory v pozici vedoucího - detekce zlodějů času u podřízených s cílem jejich eliminace a využití jejich hluchých okének pro efektivní využití času v příslušném pracovním kolektivu. « Stanovení individuálních a skupinových priorit s využitím techniky SMART s cílem zvýšení výkonu pracovníků. « Typologie osobnosti podle nakládání s časem – její využití v práci s pracovní skupinou s cílem zvýšení jejich výkonu. « Eisenhowerův kvadrant času jako efektivní nástroj využitelný z pohledu vedoucího pracovníka daného úřadu/firmy s cílem zvýšení výkonu. « Plánování času v pracovním kolektivu pomocí Metody ABC, pomocí Eisenhowerova kvadrantu a důsledným používáním časové rezervy pro úkoly ve skupině s cílem zvýšení její efektivity. « Stanovení skupinových priorit s využitím MIND MAPS, které prokazatelně zvyšují výkon pracovníků. « Využití moderních technologií jako nezbytného předpokladu pro zlepšení času a zvýšení efektivity pracovního kolektivu (např. Google kalendář, apod.) « Využití principů delegování, jako nezbytného nástroje zvyšující efektivitu práce vedoucího úředníka/pracovníka. « Třífázový model vedení porad – příprava skupiny před poradou, během porady a po poradě a feedback akčních cílů po poradě s cílem zvýšení efektivity práce daného úřadu/firmy. « 30 nových typů na efektivní práci s časem ve skupinové práci. « Nalezení a procvičení konkrétních nástrojů pro práci vedoucího úředníka/pracovníka pomocí nejmodernějšího přístupu WORK LIFE BALANCE zajišťující zvýšení efektivity a výkonu pracovníka ve státní sféře/firmě. Cílové skupiny analyzují svoji situaci a pracovní postupy a hledají možnosti, jak mohou zefektivnit využívání času nejen pro sebe, ale zejména pro pracovní kolektiv úřadu/firmy, s cílem zvýšení pracovního výkonu. Cílem vzdělávacího programu je:
|
Osvědčení
bude předáno po ukončení semináře
Akreditace
ne