Kurz probíhá kombinovanou formou prezenční a on-line výuky. Schopnost vést výuku i na dálku je pro lektory dnes již nezbytností. Toto téma je proto i součástí našeho kurzu . Část výuky můžete navíc absolvovat z pohodlí domova. Zachována je samozřejmě i prezenční část, důležitá pro nácvik schopností a dovedností.

• Didaktické zásady


• Sestavení a struktura vzdělávacího programu


• Výukové cíle a kompetence


• Pedagogická diagnostika


• Metody a formy výuky


• Struktura vyučovací hodiny


• Příprava na výuku


• Realizace vyučovacího procesu


• Komunikační dovednosti pro lektory


• Aktivizační metody výuky


• Obtížné situace v lektorské praxi a jejich možná řešení


• Příprava, řízení a vyhodnocení metod práce se skupinou


• Specifika on-line výuky


• Hodnocení účinnosti vzdělávání

Motto: kurzu :

„Lépe se věc naučíme, když ji sami děláme, než když jen posloucháme, nebo se jen díváme.“

- Geoffrey Petty

Kurz je určen pro lektory dalšího vzdělání, tedy pro vzdělávání dospělých. Nelze jím nahradit pedagogické vzdělání potřebné pro výchovu a vzdělání dětí.

Kurz má celkem 36 vyučovacích hodin

„Bylo vidět, že lektoři se na přednášky připravovali. Byli vstřícní a pozitivní a získala jsem inspiraci.“

Absolventka kurzu 8/2021

„Sama jsem hledala vhodný kurz a chtěla jsem zvolit ten nejlepší. Kurzy jsem si porovnala a tento mi přišel nejlepší. Líbilo se mi nadšení lektorů a jejich zkušenosti z praxe. Dávali důraz na příklady a aktivizační metody => moderní přístup k vyučování je důležitý!“

Andulka

„Z výuky chválím náhled do pedagogiky, strukturu přípravy hodiny a aktivizační metody. Lektoři umí předat zkušenost a vysvětlit.“

Petra

„Upoutala mě flexibilita lektorů a jejich otevřenost a schopnost pracovat se skupinou účastníků přinášejících rozmanité velmi odborné zkušenosti. Z niterně osobního hlediska to bylo zvědomení síly dynamiky proces didaktické interakce. Inspirací pro přihlášení mi byl rozhovor s pracovnicí organizace Rytmus v Benešově, jehož cílem bylo hledání pracovního uplatnění a způsobů, jak docílit zvýšení kompetencí.“

Miroslav

„Dostala jsem návod, jak zorganizovat výuku a jak využít aktivizační metody v hodině pro zpestření."

„Největším přínosem pro mě byla to, že mě kurz připravil na zkoušku NSK."

{/tabs}

... nemám žádné zkušenosti a chci vést vlastní kurzy -> Rekvalifikační kurz Lektor dalšího vzdělávání

... mám nějaké zkušenosti a chci si doplnit vzdělání nebo se připravit na zkoušku NSK -> Pedagogické minimum pro lektory

... chci se připravit na zkoušku nebo získat teoretické znalosti, ale nemám čas chodit na kurz -> e-learning Lektor

... chci učit odoborné předměty na střední nebo vysoké škole -> Pedagogické minimum (doporučujeme se vždy domluvit s vedením školy, zda bude kurz dostatečný)

... chci si zažádat o proplacení kurzu úřadem práce -> Rekvalifikační kurz Lektor dalšího vzdělávání

Kurz je vhodný jako součást přípravy na kvalifikační zkoušku Lektor dalšího vzdělávání (75-001-T), dle systému národní soustavy kvalifikací, patřící do celostátně uznávaných kvalifikací v ČR.
Více informací o zkoušce podle nových pravidel jsme pro vás shrnuli v článku Průběh zkoušky NSK Lektor. Plné znění hodnotícího standardu najdete na stránkách Národní soustavy kvalifikací.

Kvalifikační zkoušku je možné vykonat v našem vzdělávacím centru. Stačí si jen vybrat termín a vyplnit přihlášku.

Zajímají vás nějaké další profesní kurzy?

V kurzu Pedagogické minimum pro lektory se účastníci seznámí s didaktickými zásadami výuky a novými vyučovacími metodami ve vzdělávání dospělých. Naučí se, co je důležité při přípravě vzdělávacího programu, jak vést výukovou hodinu a jak se na ni vhodně připravit. Podstatnou součástí kurzu je vhodné využívání aktivizačních metod výuky. Závěrečná část kurzu je věnována významu a použití pedagogické diagnostiky, přípravě testů a formulaci otázek.

Tento kurz je určen pro lektory dalšího vzdělávání, tedy vzdělávání dospělých. Probíhá kombinovanou formou prezenční a on-line výuky.