Kurz je určen pro vyučující ZŠ. V rámci kurzu se vyučující seznámí s různými metodami a formami práce, které mohou být následně využity i při práci s dětmi ve výuce. Součástí budou společné diskuze, práce s myšlenkovými mapami, rolové hry, kritické reflexe video ukázek z vyučování na prvním stupni a různých výukových materiálů, včetně tipů, jak sami tvořit vlastní genderově citlivé výukové materiály.
Kurz si vytyčuje jako svůj cíl podpořit vyučující v rozvoji jejich pedagogických kompetencí. V rámci tří oblastí [obsah učiva a jeho plánování, komunikace a třídní klima, hodnocení a sebehodnocení] nabídneme vyučujícím genderově citlivé strategie, které byly prakticky ověřeny a staly se součástí dobré praxe. Jedná se o konkrétní nástroje, metody a techniky, které umožňují respektovat individuální potřeby, dovednosti a zájmy všech dětí bez ohledu na jejich pohlaví, a ve svém důsledku tak vedou k hlubšímu respektu k různosti.
ANNA BABANOVÁ
* Stereotypy o dívkách a chlapcích a jak se projevují ve škole ? Diskuze nad rozdíly mezi genderově stereotypním a genderově citlivým pedagogickým přístupem
* Kde všude se ve škole setkáváme s genderovými předsudky? Zaměříme se na oblast jazyka, oblast učiva a školní hodnocení.
* Genderově citlivá individualizace I. Jaké jsou zásady genderově citlivé komunikace?
* Genderově citlivá individualizace II. Jaké jsou zásady genderově citlivého plánování učiva a jak efektivně diferencovat, aby byly k práci motivovány všechny děti?
* ČASOVÁ DOTACE: 8 vyučovacích hodin
* POČET ÚČASTNÍKŮ: minimální 8, maximální 20
* vydáváme certifikát o absolvování s celostátní platností