Norma ISO 14971:2012 specifikuje postup pro výrobce zjistit rizika související se zdravotnickým zařízením, včetně diagnostiky in vitro zdravotnických prostředků, odhadnout a vyhodnotit plán na kontrolu těchto rizik a na monitorování účinnosti kontroly. Požadavky normy ISO 14971:2012 se vztahují na všechny fáze životního cyklu lékařského přístroje. ...

Představit problematiku logistiky přepravy zboží, dopravních systémů, distribučních koncepcí, skladování a manipulace včetně moderních technologií uplatňovaných v této oblasti logistiky. Exklusivním probíraným předmětem je projektování výrobních a skladových dispozic (lay-out) a distribučních sítí. Představit problematiku logistiky přepravy zboží, dopravních systémů, distribučních koncepcí, skladování a manipulace včetně moderních technologií uplatňovaných v této oblasti logistiky. Exklusivním probíraným předmětem je projektování výrobních a skladových dispozic (lay-out) a distribučních sítí. Obsah: Jak efektivně řídit to, co se děje se zbožím od dokončení výroby po předání zákazníkům? Jaké činnosti sem patří a jak je naplánovat a optimalizovat? Umíte odhadnout potřebu, velikost a rozmístění skladů? Které faktory ovlivňující strategii distribuce a skladování? Kdo, kdy a v jaké míře nese riziko a náklady spojené s přepravou zboží od př ...

e? Jak chválit a vytýkat? Jak odhadnout individuální motivační strukturu a přizpůsobit jí svoje manažerské působení a vlastní manažerský řídící styl? Jak řídit pracovní výkon jednotlivců i celého týmu? Jak nastavit parametry výkonu? Jak výkon monitorovat a hodnotit a poskytovat efektivně zpětnou vazbu? Zkrátka - Jak zefektivnit vedení lidí ve vazbě na aktuální interní i externí prostředí firmy, ale také s respektováním individuálních osobnostních charakteristik spolupracovníků? Tohle a spoustu dalších inspirací uslyšíte a natrénujete během semináře. Půjde o rady a inspirace srozumitelné, praxí ověřené, opřené o osobní zkušenost lektorky. Kdo zná PhDr. Zdeňku Brázdovou, ten ví, že jako lektor, trenér, konzultant a kouč managementu působí řadu let a vyniká vysokou profesionalitou. Jako lektorka předává zkušenosti z vlastní manažerské praxe a ze spolupráce s firmami a institucemi po celé republice. Zkušenosti ze spolupráce s manažery všech úrovní řízení od TOP man Jak vést praco ...

Cíl kurzu : Hlavním cílem mentoringu je předání zkušeností mentora mentorovanému. Popis kurzu : * vysvětlení pojmů mentor, konzultant, facilitátor, kouč * role mentora (partnerství), identifikace s rolí mentora * klíčové mentorské dovednosti * význam a přínosy pro tým - firmu Osnova kurzu Osnova Mentoring Mentoring * vysvětlení pojmů mentor, konzultant, facilitátor, kouč * role mentora (partnerství), identifikace s rolí mentora * klíčové mentorské dovednosti * význam a přínosy pro tým - firmu * zásady účinné komunikace mentora * odhadování lidí - první dojem (vzhled, chování, vyjadřování) * efektivní komunikace mezi mentorem a menteem * motivace menteeho * použití zpětné vazby * základy typologie osobnosti * zásady vedení mentorského rozhovoru * jak sdělovat pochvalu a kritiku * předávání výsledků mentoringu – komu a co * proces mentoringu * vytvoření scénáře a jeho uplatňování ...

Cíl kurzu : Zorientuje se v technikách argumentačních strategií a naučte se argumentovat šéfovi, kolegům, podřízeným a zákazníkovi. Popis kurzu : * vymezení pojmu, definice * kritické myšlení a argumentace * význam umění argumentace * faktory ovlivňující účinnou argumentaci * příprava argumentů Osnova kurzu Osnova Argumentace a rétorika Argumentace a rétorika * vymezení pojmu, definice * kritické myšlení a argumentace * význam umění argumentace * faktory ovlivňující účinnou argumentaci * příprava argumentů * odhadnutí silných a slabých argumentů * příprava na možné námitky * techniky uvažování a přesvědčování * techniky vyvracení argumentů * argumentace podle cílů vyjednávání * zásady a zákonitosti monologu a dialogu * technika výslovnosti, modulace hlasu a frázování * osobnost řečníka * emoce, empatie a takt * prvky diskuse * verbální a nonverbální komunikace ...

e? Jak chválit a vytýkat? Jak odhadnout individuální motivační strukturu a přizpůsobit jí svoje manažerské působení a vlastní manažerský řídící styl? Jak řídit pracovní výkon jednotlivců i celého týmu? Jak nastavit parametry výkonu? Jak výkon monitorovat a hodnotit a poskytovat efektivně zpětnou vazbu? Zkrátka - Jak zefektivnit vedení lidí ve vazbě na aktuální interní i externí prostředí firmy, ale také s respektováním individuálních osobnostních charakteristik spolupracovníků? Tohle a spoustu dalších inspirací uslyšíte a natrénujete během dlouhodobě oblíbeného semináře s vynikajícím hodnocením absolventů. Půjde o rady a inspirace srozumitelné, praxí ověřené, opřené o osobní zkušenost lektorky. Kdo zná PhDr. Zdeňku Brázdovou, ten ví, že jako lektor, trenér, konzultant a kouč managementu působí řadu let a vyniká vysokou profesionalitou. Jako lektorka předává zkušenosti z vlastní manažerské praxe a ze spolupráce s firmami a institucemi po celé republice. Zkušen Jak vést praco ...

e? Jak chválit a vytýkat? Jak odhadnout individuální motivační strukturu a přizpůsobit jí svoje manažerské působení a vlastní manažerský řídící styl? Jak řídit pracovní výkon jednotlivců i celého týmu? Jak nastavit parametry výkonu? Jak výkon monitorovat a hodnotit a poskytovat efektivně zpětnou vazbu? Zkrátka - Jak zefektivnit vedení lidí ve vazbě na aktuální interní i externí prostředí firmy, ale také s respektováním individuálních osobnostních charakteristik spolupracovníků? Tohle a spoustu dalších inspirací uslyšíte a natrénujete během dlouhodobě oblíbeného semináře s vynikajícím hodnocením absolventů. Půjde o rady a inspirace srozumitelné, praxí ověřené, opřené o osobní zkušenost lektorky. Kdo zná PhDr. Zdeňku Brázdovou, ten ví, že jako lektor, trenér, konzultant a kouč managementu působí řadu let a vyniká vysokou profesionalitou. Jako lektorka předává zkušenosti z vlastní manažerské praxe a ze spolupráce s firmami a institucemi po celé republice. Zkušen Jak vést praco ...

mikroekonomické základy řízení rizik typologie finančních rizik základní pojmy úročení, diskontování a čistá současná hodnota výnos, likvidita, riziko výnosová křivka finanční deriváty a jejich využití obecné principy řízení rizik identifikace podstupovaných rizik kvantifikace a sledování rizik opatření ke snížení podstupovaných rizik řízení tržního rizika rozklad komplexnějších finančních nástrojů (stripping and mapping) statické metody měření tržního rizika Value at Risk stresové testování verifikace modelů (zpětné testování) řízení kreditního rizika expozice vůči kreditnímu riziku a její zdroje kvalita procesu poskytování expozic metody měření kreditního rizika (využití externího ratingu, využití interních ratingů pro odhad parametrů, vlastní funkce pro odhad celkového rizika - modelový přístup) nástroje pro snížení kreditního rizika (kolaterál, netting, záruky a obdobné nástroje) principy kreditních derivátů a sekuritizace řízení operačního rizika podstata OR a jeho specifika systém řízení OR pokročilé metody pro odhad OR (AMA) riziko likvidity měření rizika likvidity (krátkodobé měření, schéma cash flow, měření dlouhodobé likvidity, likviditní gap analýza, stresové testování a pohotovostní plány) řízení rizika likvidity (defenzivní a ofenzivní přístup, organizační uspořádání a systém limitů) ...

V ČR nejsou vedeny údaje o procentu mluvících dětí s poruchou autistického spektra [PAS]. odhady ale jsou, že přibližně polovina těchto dětí nekomunikuje. Údaje ze zahraničí přitom naznačují, že přes 90% autistických dětí je schopno řeči. Jde tedy jen o to, znát správný způsob, jak to děti naučit. V semináři si ukážeme techniku mandování , a vysvětlíme si, jak významnou roli hraje při učení komunikace motivace dítěte a jak s ní můžeme pracovat. ...

Kurz je zaměřen na rozvoj dovedností a použití nástrojů v projektovém řízení. Účastníci po dobu celého kurzu okamžitě aplikují probíraná témata na svých vlastních projektech, takže odchází s konkrétním příkladem pro další použití. Cílová skupina Projektoví manažeři a ti kdo v rámci svých povinností řídí rozsáhlejší projekty ...

Všichni se radíme. Jednou týdně, každý den, všichni chodíme na porady nebo na schůze. Důraz na týmovou práci, zvyšování kvality, zvyšování odbytu, uspokojování potřeb zákazníka a modernizace technologií a práce s sebou nesou nárůst počtu pracovních porad na všech úrovních organizace. Čím výše stojí člověk v hierarchii své organizace, tím více své pracovní doby tráví na schůzích. U středního managementu se odhaduje, že jde o 35% pracovního času, u vyššího managementu pak až 50%. Zvyšování kvality schůzí může tedy vytvořit významnou konkurenční výhodu. CÍLE dovést účastníky k praktickému zvládnutí základních dovedností potřebných pro efektivní komunikaci na poradě, naučit je prevenci konfliktní komunikace, případně efektivnímu řešení interpersonálních konfliktů, a to jak horizontálně, tak vertikálně naučit účastníky prakticky používat zásady přípravy a vedení úspěšné porady, rozlišovat a řídit procedurální, cílové a vztahové složky porady, identifikovat a zvládat destruktivní prvky naučit účastníky prakticky používat interaktivní způsob vedení porad TÉMATA organizační struktury a porady příprava úspěšné porady: cíle účastníci výběr zasedací místnosti technická podpora program individuální příprava tvorba příspěvků řízení procesu: role úkolové přechody procedurální přechody vztahové přechody zvládání destruktivních prvků interaktivní vedení porad: zásady moderování zvládání obtížných účastníků zapisování (skupinová paměť) účastníci postavení vedoucího METODA Program je prakticky orientovaný a jako základní je používána interaktivní metoda výuky. Většina výukových aktivit je založena na konkrétních námětech účastníků, na cvičeních a na modelování optimálního průběhu různých situací s využitím videotechniky. Součástí výuky jsou i případové studie a simulační hry , které zasazují probíranou problematiku do praktického kontextu, a tím usnadňují rychlou implementaci nových zkušeností do reálné praxe. Část výuky je zaměřena sebereflexivně, což je dobrou příležitostí pro lepší sebepoznání účastníků. Účastníci obdrží i studijní materiál (příručku), kde je stručně a přehledně zpracována probíraná problematika, včetně vybraných praktických návodů a cvičení. DÉLKA KURZU: 2 DNY MAXIMÁLNÍ POČET ÚČASTNÍKŮ: 12 PRO KOHO JE KURZ URČEN Program je určen manažerům, vedoucím různých typů týmů, interním moderátorům a všem, kteří se chtějí vyvarovat intuitivního vedení pracovních porad různého typu. Předpokládají se znalosti ze základů řízení komunikačních procesů, zvládnutí asertivních dovedností je vítáno, není však podmí ...

• 14.09.2024 - 30.11.2024 Havířov, Karviná, Frýdek Míste
    ... Výživový poradce, Výživová poradkyně   ... Víkendový rekvalifikační kurz... (Aktivní život od A do Z)
  


• 20.09.2024 - 25.01.2025 Moravská Ostrava a Přívoz
    ... Výživový poradce, rekvalifikace MŠMT ČR (Středisko vzdělávání s.r.o.)
  


• 15.06.2024 - 26.09.2024 Praha 7
    ... Výživový poradce – profesní kvalifikace se státní zkouškou   ... VÍKENDOVÝ KOMBINOVANÝ KURZ... (Institut zdravého životního stylu s.r.o.)
  


• 12.06.2024 - 26.09.2024 Praha 7
    ... Výživový poradce – profesní kvalifikace se státní zkouškou   ... KOMBINOVANÝ KURZ... (Institut zdravého životního stylu s.r.o.)
  


• 12.06.2024 - 26.09.2024 Praha 7
    ... Rodinný poradce životního stylu   ... KOMBINOVANÝ KURZ... (Institut zdravého životního stylu s.r.o.)
  

   = podobný kurz, školení a/nebo seminář