Prof. PhDr. Lenka Šulová CSc. Významná česká psycholožka v oboru vývojové a sociální psychologie. Autorka řady odborných publikací nejen v souvislosti s raným vývojem dítěte, ale také se zaměřením na rodinné vztahy a vývoj dítěte v nich. Hostující profesorka na univerzitě v Toulouse; členka České a moravské psychologické společnosti; předsedkyně rady Nadace profesora Matějčka, členka vědeckých výborů v ČR i v zahraničí, psycholožka s dlouholetou vlastní praxí.
Cíl semináře Cílem je seznámit ředitele dětských domovů, pracovníky OSPOD, speciální pedagogy, výchovné poradce, rodinné terapeuty, trenéry, učitele MŠ i ZŠ, logopedy, pediatry a další zájemce s vybranými otázkami vývojové psychologie.
Obsah semináře Obecný úvod k vývoji dítěte a dospívajícího Základní vývojové principy, vývojové determinanty, vybrané vývojové periodizace, aktuální situace ve výchově dítěte v ČR, současná společnost a vývojová rizika pro dítě a dospívajícího. Socioemocionální vývoj dítěte a jeho počátky Nové poznatky o prenatálním vývoji dítěte a významu pro jeho další psychický vývoj, Nechtěné děti, Porodní alternativy, Mateřská senzitivní perioda a protó-sociální chování novorozence, význam pouta –attachment-mezi matkou a dítětem, synchronní či asynchronní komunikace matka-dítě, práce J. Bowlbyho, E.H.Eriksona, M.Mahlerové a jejich přínos. Předškolní dítě a jeho svět. Specifika otcovské a mateřské role pro zdravý vývoj dítěte, Formování identity dítěte, Dětská hra a její význam, Předřečový a řečový vývoj dítěte, Bilingvní rodiny. Nástup dítěte do školy Dlouhodobá, střednědobá a krátkodobá příprava dítěte na nástup do školy, Problematika školní zralosti, Adaptace dítěte na školu a adaptační obtíže, Domácí příprava na školu se začínajícím školákem, Možnosti posílení součinnosti mezi školou jako vzdělávací institucí, rodiči a dítětem. Biopsychosociální aspekty dospívání Hledání identity, Mezigenerační konflikty, Adolescentní moratorium, Růst zájmu o sexualitu, Volba partnera, Období sociální patologie – proč, Omezené možnosti systémových přístupů k této věkové kategorii. Psychická deprivace a traumatizace dítěte. Vzhledem k zaměření posluchačů bude v celém programu věnována pozornost otázkám deprivace a traumatizace a možnostem jejich reparace. S respektem k časovým možnostem bude probírána subdeprivace ve vlastní biologické rodině, Instituce a její výchovné možnosti a omezení, Co je resilience a vulnerabilita dítěte, Děti a rozvody, Střídavá péče – pro a proti, Náhradní rodinná a institucionální péče o dítě a její úskalí, Prevence aneb výchova k manželství a rodičovství na školách. Každá část programu bude doplněna diskusí, konkrétními případy a odkazy na odbornou literaturu a jejími ukázkami.
* Akreditace:
MPSV - A2021/0508-SP/VP; Akreditováno pod názvem: Základy práce s osobností dospívajících se zaměřením na vývojové etapy jejich života
*
* V případě, že se jedná o vzdělávací akci akreditovanou u Ministerstva vnitra ČR dle zákona 312/2002 Sb. nebo rekvalifikační kurz akreditovaný MŠMT a jsou splněny podmínky pro osvobození od DPH, bude jako konečná cena fakturována cena bez DPH. Splnění podmínek pro osvobození určuje pořadatel.