Akreditovaný rekvalifikační kurz MŠMT ČR, na základě jehož úspěšného absolvování můžete získat živnostenské oprávnění pro vedení kurzů plavání a cvičení dětí. V rámci osnov kurzu došlo nově k rozšíření části zajištění bezpečnosti na bazénech a všichni účastníci získají rovněž osvědčení zdravotnického minima pro bazény v souladu s normou TNV 2010 a budou schopni v praxi zajišťovat bezpečnost bazénů do 100m2. ...

Cílem je seznámení s daňovým řádem, který byl přijat zákonem č. 280 - 2009 Sb., s důrazem na jeho aplikaci v praxi. Výklad se zaměří zejména na: obecné principy správy daní, doručování písemností při správě daní, jednání při správě daní, jakož i na zastupování a zmocnění na základě plné moci, postup při daňové kontrole a postup k odstranění pochybností, prostředky ochrany práv daňových subjektů, zejména odvolání a námitky, dělenou správu procesní a kompetenční, prominutí úroku z prodlení při posečkání, dvě roviny daňového řízení vymezené pro stanovení daně a pro její placení, jakož i prekluzivní lhůty pro stanovení a placení daně, pravidla pro placení daně, včetně určení dne splatnosti a pořadí plateb, rozšíření možnosti zajistit nedoplatek, podmínky vymáhání, principy úpravy daňové exekuce, důsledky porušení povinností při správě daní, sankční systém podle daňového řádu, včetně sankcí za porušení povinnosti související s kontrolním hlášením. ...

Odborný garant: PhDr. Petr Bílek, šéfredaktor Literárních novin Připadá vám současná česká literatura a vůbec současný literární provoz jako něco na způsob džungle? Chtěli byste se v ní trochu lépe vyznat? Ve čtyřech přednáškových blocích vám nabídneme náš pohled na českou aktuální literární scénu. * Cílová skupina: učitelé 2. st. ZŠ, SŠ a VOŠ. Vítáni jsou i ostatní, kteří si chtějí rozšířit své znalosti z oblasti současné tuzemské literatury.Odborný garant: PhDr. Petr Bílek, šéfredaktor Literárních novin Připadá vám současná česká literatura a vůbec současný literární provoz jako něco na způsob džungle? Chtěli byste se v ní trochu lépe vyznat? Akademie Literárních novin (ALN) k tomu nabízí příležitost. Vychází vstříc většinou omezeným časovým možnostem učitelů českého jazyka a literatury a připravila pro ně (ale i pro ostatní zájemce) ve třech přednáškových blocích pohled na českou aktuální literární scénu. Lektor provede účastníky kurzu nejnovějšími autorskými jmény a díly, pokusí se nabídnout i základní hodnotové rozvrstvení. Účastníci kurzu budou mít možnost diskutovat se spisovatelem, který je bude zajímat a kterého si sami vyberou, v kritickém semináři budou mít příležitost uplatnit svůj názor na konkrétní tvůrčí počiny. Pro absolventy kurzů bude zpracován sylabus (učební osnova) jednotlivých přednášek. Obsah kurzu : 1. Co se rozumí pojmem současná česká literatura. Existuje souvislost mezi periodizací podle politických událostí a mezi proměnou uměleckého výrazu? Co pro literaturu znamenal listopad 1989? Myslíme termínem literatura totéž, co před padesáti lety? Je spisovatel umělec nebo řemeslník. Jak se proměnila funkce tištěného slova v éře digitalizace. 2 hodiny 2. Literární život dneška: nakladatelství, knižní obchod, spisovatelské organizace, role médií, literární instituce, školy, časopisy, ceny. Jak se vyznat ve čtrnácti tisících knih vycházejících u nás ročně? 2 hodiny 3. Současný český román. Hodnotový chaos. Pomůže nám generační členění? Klasika dvacátého století: Vaculík, Kundera, Klíma, Kliment, Kantůrková, Kohout, Putík, Trefulka, Škvorecký, kratochvil, Páral, Fuks. Solitéři: Ráž, Körner, Prouza, Čejka, Ouředník, Balabán, Hakl, Berková, Viewegh, Rudiš, Procházková, Topol, Reiner, Bajaja, Ajvaz, Zapletal. Mladší vrstva: Urban, Bellová, Rudčenková, Hůlová, Ryšavý, Denemarková, Tučková, Zmeškal, Hájíček, Šrámková, Myšková, Katalpa.4 hodiny 4. Žánrový chaos. Postmoderní křížení forem. Inspirace úspěšnými trendy ve světové literatuře (fabulace kolem konkrétních historických postav). Krize nebo renesance příběhu? Jiří Šulc: Dva proti říši. Miloš Doležal: Jako bychom dnes zemřít měli. Sylva Fischerová: Evropa je jako židle Thonet Wagnerová: Bol lásky prodejné. Vědeckopopularní publicistika: Cílek, Komárek, Höschl. Fenomén příležitostných spisova ...

Číslo akreditovaného kurzu : Neakreditováno : Navážeme na přednášku Duše a péče o ni I. Využijeme již zmíněný systém pohledu na naši psychiku systémem propojení Emoce, Kognice (myšlení, představivost, jazyk atd.), Chování (jednání, exprese). Přidáme kontext, ve kterém se to všechno děje, všímavost apod. Co je to psychoterapie, resp. psychologická intervence? Nebo dokonce ´jen´ setkání s druhým člověkem? Které specifické a které obecné faktory postupy mohou působit - pomáhat? Uvažovat ...

Číslo akreditovaného kurzu : Neakreditováno : Navážeme na přednášku Duše a péče o ni I. Využijeme již zmíněný systém pohledu na naši psychiku systémem propojení Emoce, Kognice (myšlení, představivost, jazyk atd.), Chování (jednání, exprese). Přidáme kontext, ve kterém se to všechno děje, všímavost apod. Co je to psychoterapie, resp. psychologická intervence? Nebo dokonce ´jen´ setkání s druhým člověkem? Které specifické a které obecné faktory postupy mohou působit - pomáhat? Uvažovat ...

Akreditace: MPSV - A2020 - 1113-SP - PC - PP - VP; Virtuální svět a jeho nebezpečí MŠMT - 28093 - 2022-1-974; Prevence rizikového chování ve školském prostředí Cíl semináře Cílem semináře je zacelit propast mezi internetovými znalostmi dětí, pedagogických pracovníků a rodičů. Děti předběhly své rodiče a pedagogické pracovníky. V oblasti kyberprostoru se často pohybují s nevídanou lehkostí. Na útok sexuálního predátora, kyberšikanu a další rizikové jevy, které na ně na internetu čekají, však ...

• 10.06.2024 online



• 11.10.2024 online

Akreditace: MPSV - A2020 - 1113-SP - PC - PP - VP; Virtuální svět a jeho nebezpečí MŠMT - 28093 - 2022-1-974; Prevence rizikového chování ve školském prostředí Cílem semináře je seznámit účastníky semináře s fenoménem kyberšikany ve školství, popsat jeho základní formy, projevy, následky a možnosti řešení. Seminář provede účastníky různými formami kyberšikany, kterými mohou být verbální útoky, ztrapňování šířením fotografie, videa nebo zvukové nahrávky, vyhrožování, zastrašování oběti n ...