Seberozvojový seminář, ve kterém budeme vytvářet vlastní intuitivní sebeobraz pomocí symbolických obrazů. Porovnáme vytvořený sebeobraz se svým vědomým náhledem na sebe sama. Cílem je vidět svoje silné stránky a sebe sama jako hodnotnou osobnost. ...

AROS-0915 Na základě žádostí absolventů a úspěchu oblíbených přednášek doc. Ing. arch. Radomíry Sedlákové, CSc. jsme pro vás připravili nový přednáškový cyklus o významných osobnostech české architektury a jejich stěžejních dílech: Petr Parléř Stavitel ve službách Karla IV. aneb vysoká gotická architektura pro vysokou středověkou politiku Jan Santini Baroko se snoubí s gotikou, obnova cisterciácké slávy v Čechách Kilián Ignác Dientzenhofer Dynamické baroko v Čechách, mistrovství architekta navazuje na mistrovství otce... Josef Zítek Velkolepost národní novorenesance (a Josef Schulz není stranou) Josef Havlíček Sochařské modelování funkcionalistické architektury Karel Prager Neustále hledání nového aneb Na nové věci si lidé teprve musí zvyknout ...

Základní délka kurzu jsou dva dny. Kurz může být na požádání přizpůsoben do 1 – 3 dnů v závislosti na množství praktických cvičení a rozsahu probírané látky. Výuka probíhá na učebně v době od 9.00 do 16.00. Optimální počet posluchačů v kurzu je osm až deset. Součástí kurzu jsou výukové materiály. Podstatou efektivní práce jedince je dnes znalost sama sebe a schopnost se účinně dorozumět s kolegy v pracovním týmu, s podřízenými, nadřízenými i obch ...

Základní délka kurzu jsou dva dny. Kurz může být na požádání přizpůsoben do 1 - 3 dnů v závislosti na množství praktických cvičení a rozsahu probírané látky. Výuka probíhá na učebně v době od 9.00 do 16.00. Optimální počet posluchačů v kurzu je osm až deset. Součástí kurzu jsou výukové materiály. Podstatou efektivní práce jedince je dnes znalost sama sebe a schopnost se účinně dorozumět s kolegy v pracovním týmu, s podřízenými, nadřízenými i ...

...

Základní délka kurzu jsou dva dny. Kurz může být na požádání přizpůsoben do 1 - 3 dnů v závislosti na množství praktických cvičení a rozsahu probírané látky. Výuka probíhá na učebně v době od 9.00 do 16.00. Optimální počet posluchačů v kurzu je osm až deset. Součástí kurzu jsou výukové materiály.Podstatou efektivní práce jedince je dnes znalost sam ...

Cílová skupina Kurz je určen pro všechny bez ohledu na profesi, kteří se chtějí zdokonalit v mluveném projevu. Přínos pro posluchače Kurz se zaměřuje na základy hlasového projevu (dechová ekonomie, rezonance hlasu a praktická rétorická cvičení) pro běžnou komunikaci. Praktickou formou si posluchač kurzu uvědomí a osvojí znalosti verbální komunikace a na základě svých interních nedostatků zdokonalí svůj hlasový projev. Lektor kurzu : em se zaměřením na hlasovou výchovu, rétoriku a ...

Popis Sebepoznání manažera vychází z poznání, že ten, kdo chce řídit ostatní, musí v prvé řadě a především poznat sám sebe, umět díky tomu i sám sebe řídit a lépe se ovládat. Během tohoto kurzu budou mít účastníci příležitost lépe se sami se sebou seznámit”. Budou schopni v přátelském a neohrožujícím prostředí zhodnotit své přednosti i ty stránky, které mohou vyžadovat další rozvoj. Toho dosáhneme prostřednictvím dnes celosvětově nejpoužívanější jungovské osobnostní typologie. Účastníci budou mít možnost zjistit jaký je jejich vlastní osobnostní typ a co z něj vyplývá pro jejich manažerskou práci. Ověří si, pro jaké činnosti jsou osobnostně nejlépe vybaveni a naopak, kde na ně mohou číhat nástrahy. Takovéto sebepoznání bude východiskem k lepšímu pochopení nejen sebe sama, ale také k porozumění odlišností jiných lidí, nadřízených, podřízených, kolegů a všech dalších – nejen na pracovišti. Na konci kurzu budou účastníci schopni: Více sami sobě rozumět a lépe se bez zábran poznávat. Hlouběji pochopit vliv vlastních osobnostních rysů na své působení v organizaci, na vlastní manažerský styl a na to, jak je ostatní vnímají a přijímají, také začít identifikovat tyto vlastnosti u druhých. Poznat některé rizikové osobnostní stránky a jejich důsledky především pro práci s lidmi. * Proč jsou lidé odlišní a proč nám vadí, že ostatní nejsou jako my * Jak pracuje naše mysl * Přijímání informací — co vnímáme a co jde mimo nás * Zpracovávání informací — co je pro nás důležité a co vypouštíme * Kognitivní styl manažera — jak se rozhodujeme * Styl řízení — na co se hodíme a čemu bychom se měli vyhnout * Temperament a preferovaný styl vedení lidí * Manažerské typy a jak je poznat * Silné stránky a slabá místa – co s nimi? * Můžeme změnit svou osobnost? * Své okolí začínáme měnit u sebe * Životní cyklus a dynamika osobnostního typu * Manažerské temperamenty — jak se chováme ...

MONOGRAFIE - ZAJÍMAVÉ osobnosTI A UMĚLECKÉ STYLY CYKLUS PŘEDNÁŠEK Z MODERNÍHO VÝTVARNÉHO UMĚNÍ S MGR. MARKÉTOU VINGLEROVOU Rozšiřte si své vědomosti z moderního umění a přijďte strávit několik příjemných středečních večerů, věnovaných zajímavým osobnostem a uměleckým stylům z 1. poloviny 20. století. Volný cyklus 5 večerních přednášek se podrobně zaměří na vybrané osobnosti a umělecké styly. Lektor kurzu : KA Mgr. Markéta Vinglerová - VŠ pedagožka, kurátorka UMPRUM muzea v Praze ...

Číslo akreditovaného kurzu : Neakreditováno : Co jsou neurózy? Úzkost jako jejich základ. Nakolik se jich máme obávat? Úzkost jako ´normální´ vlastnost naší psychiky, resp. našeho vědomí. Bylo tomu tak vždy? Nebylo ! Zmíníme se o teorii tzv. bikamerální mysli. Neurózy a neurotická stav. To není to samé. Klasický příklad: hysterie a hysterická reakce. Jak se neurotické poruchy dělí podle manuálů ( MKN10 a DSM5) a jak tomu rozumět? Probereme základní dělení a podoba těchto stavů v každod ...

Číslo akreditovaného kurzu : Neakreditováno : Navážeme na přednášku Duše a péče o ni I. Využijeme již zmíněný systém pohledu na naši psychiku systémem propojení Emoce, Kognice (myšlení, představivost, jazyk atd.), Chování (jednání, exprese). Přidáme kontext, ve kterém se to všechno děje, všímavost apod. Co je to psychoterapie, resp. psychologická intervence? Nebo dokonce ´jen´ setkání s druhým člověkem? Které specifické a které obecné faktory postupy mohou působit - pomáhat? Uvažovat ...