| Hledat školení | Registrace Školícího střediska |
Kalendář | Poptávky | Komentáře | Přihlásit se |
|---|
Kurzy # studium-dohle Náhodný kurz/školeníREST a SOAP webové služby v jazyce Java - ICT Pro s.r.o. – Kurzy, školení, konzultace ICT a Soft Skills REST and SOAP Web Services in Java * Kurz seznamuje účastníky s moderními přístupy k návrhu a implementaci webových služeb v jazyce Java, a to jak REST, tak SOAP pomocí standardů Java SE a Java EE. Naučíte se využívat XML, XSD a JSON pro definici a výměnu dat. ^
Další zlevněné kurzy |
Školení # studium-dohle
RSS - nové termíny školení: STUDIUM DOHLE
Program kurzu: studium dohle[Školení] Účetní výkaznictví organizací veřejného sektoru - souvislosti s řídicími a kontrolními systémy ... ... ... Získání znalosti o základních konstrukčních pravidlech systému účetního výkaznictví účetních jednotek veřejného sektoru – tzv. vybraných účetních jednotek (cíle a smysl účetního výkaznictví, předpoklady a zásady použité pro účetní závěrky, prvky účetní závěrky) a toho, jak jsou vtěleny do závazných ... Nejbližší termín školení : 2026-06-23 Praha 2
a nebo pouze školení : studium | dohle ...Málo kurzů? # Další kurzy a školení > studium dohle [Rekvalifikační kurzy, školení] Novinky z oblasti vzdělávacích kurzů a školení
Novinky z oblasti vzdělávacích kurzů a školení [NEWS]
Nové rekvalifikační vzdělávací kurzy a školení [FIRST MINUTE]
Poslední hledané kurzy a/nebo školenísazka-extranet , sazka-extranet , sazka extranet , asistent fyzioterapeuta , certifikát-pro-obsluhu-terminálu-sazky , Veřejnosprávní kontrola příspěvkových , sazka extranet , floristický , sazka extranet , pantůček , rekvalifikace instalatér topenář , rekvalifikace instalatér topenář , číšnický kurz , Reklamační řízení reklamační , rekvalifikační-kurzy-úřad-práce-olomouc , parcon partner , or-redirect-php-url-or-yncare-or-net-or-document-or-srl , str , str , str , str , str , str , str , str , str , str , str , str , str , str , str , str , str , str , dále viz: statistika | Náhodně hledané školení ^ |
||||||||||||||||||
