| Hledat školení | Registrace Školícího střediska |
Kalendář | Poptávky | Komentáře | Přihlásit se |
|---|
Kurzy # studium-reporting Náhodný kurz/školeníZÁKLADY PODNIKÁNÍ - Aktivní život od A do Z 128 hodin + 5 hodin závěrečná zkouška * Absolvent vzdělávacího programu zná základy podnikatelské činnosti, daňové a účetní problematiky, ekonomiky, managementu a marketingu. Umí zpracovat vlastní podnikatelský záměr. ^
Další zlevněné kurzy |
Školení # studium-reporting
Program kurzu: studium reporting[Školení] Specialista on-line marketingu, rekvalifikace MŠMT ČR[Školení] Řízení nákladů a ziskovosti pro pokročilé
a nebo pouze školení : studium | reporting ...Málo kurzů? # Další kurzy a školení > studium reporting Další kurzy a školení : MS Excel II - makra a VBA pro reporting a automati
| Reporting
[Rekvalifikační kurzy, školení] Novinky z oblasti vzdělávacích kurzů a školení
Novinky z oblasti vzdělávacích kurzů a školení [NEWS]
Nové rekvalifikační vzdělávací kurzy a školení [FIRST MINUTE] Poslední hledané kurzy a/nebo školeníkorektor/wp-login.php , korektor/wp-login.php , korektor/wp-login.php , korektor/wp-login.php , korektor/wp-login.php , korektor/wp-login.php , korektor/wp-login.php , korektor/wp-login.php , korektor/wp-login.php , korektor/wp-login.php , korektor/wp-login.php , korektor/wp-login.php , korektor/wp-login.php , daň-z-příjmů-fyzických-osob-včetně-problematických-aspektů-paušální-daně , daň-z-příjmů-fyzických-osob-včetně-problematických-aspektů-paušální-daně , monitorin , umělá-inteligence , opravy praček a myček , opravy praček a myček , opravy praček a myček , opravy praček a myček , korektor/wp-login.php , korektor/wp-login.php , or-systém-korporátního-řízení-or-rizik-or-eterprise-or-risk-or-management , zkušební testy otázky a odpovědi sanitář , korektor/wp-login.php , korektor/wp-login.php , vzv , vzv , korektor/wp-login.php , korektor/wp-login.php , umělá-inteligence , korektor/wp-login.php , korektor/wp-login.php , korektor/wp-login.php , dále viz: statistika | Náhodně hledané školení ^ |
||||||||||||