STUDIU STUDI EXCHA JS JQUERY JS JS JQUERY JS JS JQUERY UI JS JS SCRIPTY JS JS JQUERY JS JS JQUERY UI JS JS SCRIPTY JS JS SCRIPTY JS JS JQUERY UI JS |
| Kurz |
Termíny školení |
Místo konání kurzu |
Podobné kurzy |
Popis kurzu |
Témata kurzu |
| Právní minimum pro efektivní nákup |
28.04.2026
|
Praha |
Podobné kurzy  |
title= info > Školení je součástí cyklu Manažer nákupu , lze jej však absolvovat i samostatně. V rámci semináře si vysvětlíme důležitost právního zajištění nákupu, budou identifikovány různé druhy rizik spojené s nákupem a zároveň popsány metody jejich eliminace.
|
|
| Personální práce v činnosti vedoucích odborů, oddělení a personalistů úřadů obce a města |
28.04.2026
|
Brno |
Podobné kurzy  |
Osvědčení bude předáno po ukončení semináře Akreditace ne
|
|
| Čeština není dřina – úřední písemnosti v praxi (nejen pro úředníky) |
30.04.2026
|
Olomouc |
Podobné kurzy  |
Osvědčení bude předáno po ukončení semináře Akreditace MV ČR – AK - PV, AK - VE
|
|
| Finance a controlling pro neekonomy |
13.05.2026
|
online |
Podobné kurzy  |
title= info > Školení je součástí cyklu Praktické finance pro neekonomy , lze jej však absolvovat i samostatně. Formu výuky si můžete zvolit – prezenčně nebo online.
|
|
| Finance a controlling pro neekonomy |
13.05.2026
|
Praha 8 |
Podobné kurzy  |
title= info > Školení je součástí cyklu Praktické finance pro neekonomy , lze jej však absolvovat i samostatně. Formu výuky si můžete zvolit – prezenčně nebo online.
|
|
| 7 smrtelných hříchů controllera |
19.05.2026
|
online |
Podobné kurzy  |
controlleři experti všech oborů, kteří se chtějí rozvíjet ve směru controllingu Lektor Tomáš Nekvapil ředitel divize poradenství Controller Institut s. r.
|
|
| 7 smrtelných hříchů controllera |
19.05.2026
|
Praha 8 |
Podobné kurzy  |
controlleři experti všech oborů, kteří se chtějí rozvíjet ve směru controllingu Lektor Tomáš Nekvapil ředitel divize poradenství Controller Institut s. r.
|
|
| Personální práce v činnosti vedoucích odborů, oddělení a personalistů úřadů obce a města |
26.05.2026
|
Olomouc |
Podobné kurzy  |
Osvědčení bude předáno po ukončení semináře Akreditace ne
|
|
| Čeština není dřina – úřední písemnosti v praxi (nejen pro úředníky) |
28.05.2026
|
Brno |
Podobné kurzy  |
Osvědčení bude předáno po ukončení semináře Akreditace MV ČR – AK - PV, AK - VE
|
|
| Připojování stavebních záměrů na pozemní komunikace |
02.06.2026
|
Praha |
Podobné kurzy  |
Akreditace: MV - Započitatelné do plánu vzdělávání podle Zákona o úřednících Cíl semináře Cílem kurzu je seznámit zejména stavební úřady s novou právní úpravou připojování staveb na pozemní komunikace. V rámci rekodifikace stavebního práva došlo ke kompetenčním změnám, proto bude pozornost v
Cíl semináře Cílem kurzu je seznámit zejména stavební úřady s novou právní úpravou připojování staveb na pozemní komunikace. V rámci rekodifikace stavebního práva došlo ke kompetenčním změnám, proto bude pozornost věnována praktickým otázkám v projednávání tohoto typu stavebních záměrů a prováz
|
|
| Připojování stavebních záměrů na pozemní komunikace |
02.06.2026
|
online |
Podobné kurzy  |
Akreditace: MV - Započitatelné do plánu vzdělávání podle Zákona o úřednících Cíl semináře Cílem kurzu je seznámit zejména stavební úřady s novou právní úpravou připojování staveb na pozemní komunikace. V rámci rekodifikace stavebního práva došlo ke kompetenčním změnám, proto bude pozornost v
Cíl semináře Cílem kurzu je seznámit zejména stavební úřady s novou právní úpravou připojování staveb na pozemní komunikace. V rámci rekodifikace stavebního práva došlo ke kompetenčním změnám, proto bude pozornost věnována praktickým otázkám v projednávání tohoto typu stavebních záměrů a prováz
|
|
| Efektivní prezentace a image manažera |
03.06.2026
|
Praha |
Podobné kurzy  |
Jednou z úloh manažera je i prezentace vizí, strategií, pohledů, postojů, postupů a výsledků atd. K významným manažerským kompetencím patří i vhodná a efektivní prezentace.
*
|
|
| Příprava na nové volební období v činnosti orgánů obcí a měst z praktického hlediska |
09.06.2026
|
Olomouc |
Podobné kurzy  |
Osvědčení bude předáno po ukončení semináře Akreditace MV ČR – AK - PV, AK - VE
|
|
| Příprava na nové volební období v činnosti orgánů obcí a měst z praktického hlediska |
16.06.2026
|
Brno |
Podobné kurzy  |
Osvědčení bude předáno po ukončení semináře Akreditace MV ČR – AK - PV, AK - VE
|
|
| Závislostní chování dětí a dospívajících |
22.06.2026
|
online |
Podobné kurzy  |
Akreditace: MPSV - A2021 - 1121-SP - VP, Závislosti, jejich druhy, rizika, prevence a léčba - úvod do problematiky Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
|
|
| Závislostní chování dětí a dospívajících |
22.06.2026
|
Praha |
Podobné kurzy  |
Akreditace: MPSV - A2021 - 1121-SP - VP, Závislosti, jejich druhy, rizika, prevence a léčba - úvod do problematiky Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
|
|
| Závislostní chování dětí a dospívajících |
24.08.2026
|
online |
Podobné kurzy  |
Akreditace: MPSV - A2021 - 1121-SP - VP, Závislosti, jejich druhy, rizika, prevence a léčba - úvod do problematiky Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
|
|
| Závislostní chování dětí a dospívajících |
24.08.2026
|
Praha |
Podobné kurzy  |
Akreditace: MPSV - A2021 - 1121-SP - VP, Závislosti, jejich druhy, rizika, prevence a léčba - úvod do problematiky Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
|
|
| Efektivní prezentace a image manažera |
09.09.2026
|
Praha |
Podobné kurzy  |
Jednou z úloh manažera je i prezentace vizí, strategií, pohledů, postojů, postupů a výsledků atd. K významným manažerským kompetencím patří i vhodná a efektivní prezentace.
*
|
|
| Bezpečnost školských zařízení |
01.10.2026
|
Praha |
Podobné kurzy  |
Cíl semináře Bezpečnostní situace ve školních zařízeních je odrazem změn ve společnosti, včetně rostoucí agresivity a nebezpečí v podobě měkkých cílů . Školy by měly být bezpečným prostředím pro děti i zaměstnance, přesto však nelze podceňovat preventivní opatření ani připravenost na krizové sit
*
|
|
| Bezpečnost školských zařízení |
01.10.2026
|
online |
Podobné kurzy  |
Cíl semináře Bezpečnostní situace ve školních zařízeních je odrazem změn ve společnosti, včetně rostoucí agresivity a nebezpečí v podobě měkkých cílů . Školy by měly být bezpečným prostředím pro děti i zaměstnance, přesto však nelze podceňovat preventivní opatření ani připravenost na krizové sit
*
|
|
| Závislostní chování dětí a dospívajících |
21.10.2026
|
online |
Podobné kurzy  |
Akreditace: MPSV - A2021 - 1121-SP - VP, Závislosti, jejich druhy, rizika, prevence a léčba - úvod do problematiky Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
|
|
| Závislostní chování dětí a dospívajících |
21.10.2026
|
Praha |
Podobné kurzy  |
Akreditace: MPSV - A2021 - 1121-SP - VP, Závislosti, jejich druhy, rizika, prevence a léčba - úvod do problematiky Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
|
|
| Efektivní prezentace a image manažera |
25.11.2026
|
Praha |
Podobné kurzy  |
Jednou z úloh manažera je i prezentace vizí, strategií, pohledů, postojů, postupů a výsledků atd. K významným manažerským kompetencím patří i vhodná a efektivní prezentace.
*
|
|
| Bezpečnost školských zařízení |
25.11.2026
|
Praha |
Podobné kurzy  |
Cíl semináře Bezpečnostní situace ve školních zařízeních je odrazem změn ve společnosti, včetně rostoucí agresivity a nebezpečí v podobě měkkých cílů . Školy by měly být bezpečným prostředím pro děti i zaměstnance, přesto však nelze podceňovat preventivní opatření ani připravenost na krizové sit
*
|
|
| Bezpečnost školských zařízení |
25.11.2026
|
online |
Podobné kurzy  |
Cíl semináře Bezpečnostní situace ve školních zařízeních je odrazem změn ve společnosti, včetně rostoucí agresivity a nebezpečí v podobě měkkých cílů . Školy by měly být bezpečným prostředím pro děti i zaměstnance, přesto však nelze podceňovat preventivní opatření ani připravenost na krizové sit
*
|
|
| Připojování stavebních záměrů na pozemní komunikace |
08.12.2026
|
Praha |
Podobné kurzy  |
Akreditace: MV - Započitatelné do plánu vzdělávání podle Zákona o úřednících Cíl semináře Cílem kurzu je seznámit zejména stavební úřady s novou právní úpravou připojování staveb na pozemní komunikace. V rámci rekodifikace stavebního práva došlo ke kompetenčním změnám, proto bude pozornost v
Cíl semináře Cílem kurzu je seznámit zejména stavební úřady s novou právní úpravou připojování staveb na pozemní komunikace. V rámci rekodifikace stavebního práva došlo ke kompetenčním změnám, proto bude pozornost věnována praktickým otázkám v projednávání tohoto typu stavebních záměrů a prováz
|
|
| Připojování stavebních záměrů na pozemní komunikace |
08.12.2026
|
online |
Podobné kurzy  |
Akreditace: MV - Započitatelné do plánu vzdělávání podle Zákona o úřednících Cíl semináře Cílem kurzu je seznámit zejména stavební úřady s novou právní úpravou připojování staveb na pozemní komunikace. V rámci rekodifikace stavebního práva došlo ke kompetenčním změnám, proto bude pozornost v
Cíl semináře Cílem kurzu je seznámit zejména stavební úřady s novou právní úpravou připojování staveb na pozemní komunikace. V rámci rekodifikace stavebního práva došlo ke kompetenčním změnám, proto bude pozornost věnována praktickým otázkám v projednávání tohoto typu stavebních záměrů a prováz
|
|
| Závislostní chování dětí a dospívajících |
14.12.2026
|
online |
Podobné kurzy  |
Akreditace: MPSV - A2021 - 1121-SP - VP, Závislosti, jejich druhy, rizika, prevence a léčba - úvod do problematiky Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
|
|
| Závislostní chování dětí a dospívajících |
14.12.2026
|
Praha |
Podobné kurzy  |
Akreditace: MPSV - A2021 - 1121-SP - VP, Závislosti, jejich druhy, rizika, prevence a léčba - úvod do problematiky Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
Říkáme, že nerozumíme světu dětí a dospívajících. Ale to je nesmysl, ten svět si nevytvořily děti, ale my dospělí, ve většině případů ze zištných důvodů.
|
|
...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...
| ...