| Hledat školení | Registrace Školícího střediska |
Kalendář | Poptávky | Komentáře | Přihlásit se |
|---|
Kurzy # studium-studium-sol-js-js-scripty-js-js-jquery-js-js-jquery-ui-js-js-jquery-ui-js-js-scripty-js Náhodný kurz/školeníRozvoj prezentačních dovedností - ICT Pro s.r.o. – Kurzy, školení, konzultace ICT a Soft Skills Developing Presentation Skills * Cílem praktického workshopu je posílit vaše schopnosti vystupovat před publikem s jistotou, klidem a přesvědčivostí. Naučíte se lépe pracovat s emocemi během svého vystoupení. ^
Další zlevněné kurzy |
Školení # studium-studium-sol-js-js-scripty-js-js-jquery-js-js-jquery-ui-js-js-jquery-ui-js-js-scripty-js
Program kurzu: studium studium sol js js scripty js js jquery js js jquery ui js js jquery ui js js scripty js[Školení] Studium pedagogiky pro učitele odborných předmětů SŠ, pro učitele praktického vyučování SŠ, pro učitele odborného výcviku SŠ, pro učitele uměleckých odborných předmětů v ZUŠ, SŠ a konzervatoři a pro učitele JŠ s právem SJZ – kombinované studium[Školení] Korektorské minimum # pro korektory[Školení] Podnikové finance pro neekonomy
a nebo pouze školení : studium | sol | scripty | jquery ...Málo kurzů? # Další kurzy a školení > studium studium sol js js scripty js js jquery js js jquery ui js js jquery ui js js scripty js Další kurzy a školení : Provoz solárií
| Red Hat Enterprise Linux for Solaris Administrator
| Solária
[Rekvalifikační kurzy, školení] Novinky z oblasti vzdělávacích kurzů a školení
Novinky z oblasti vzdělávacích kurzů a školení [NEWS]
Nové rekvalifikační vzdělávací kurzy a školení [FIRST MINUTE] Poslední hledané kurzy a/nebo školeníinte , inte , inte , inte , tran , inte , inte , inte , psychologi , pardubice , psycholo , transfor , psycholo , psycholo , transfor , psycholo , psycholo , barbora , intermo , barbora , barbora , intermo , barbora , intermo , pardubi , intermo , ven , institut , institut , institut , transfor , institut , transfor , transfor , institut , dále viz: statistika | Náhodně hledané školení ^ |
||||||||||||||||||||||||