Cílem programu je seznámit učitele se základními principy asertivního přístupu, představit jim interaktivní formou tzv. asertivní práva, nabídnout v uceleném přehledu asertivní techniky a poté pomoci každému účastníku individuálně ujasnit si, které z asertivních technik může vhodně využít ve své vlastní praxi a které oblasti asertivního jednání by měl, resp. mohl u sebe posilovat především.

Účastníci si dále uvědomí, jak zpětná vazba ovlivňuje motivaci a důvěru a jak účinný pomocník pro ukazování pokroků to může být, je-li správně využíván. Vyzkouší si různé techniky zpětné vazby, aby si následně vybrali tu vhodnou pro sebe. Získají nové poznatky ke zvládání konfliktních situací s rodiči. Na modelových situacích zjistí, jak tyto situace řešit a zejména jak jim předcházet, díky včasnému podchycení signálů. V závěru se účastníci budou moci zastavit a zamyslet nad svým dosavadním fungováním z hlediska prevence stresu a psychohygieny.

• Příprava na setkání s rodičem z iniciativy učitele.


• Na co si v komunikaci s rodičem dávat pozor, jak citlivě sdělit nepříjemné informace.


• Rodičovská agrese a jak s ní pracovat.


• Nastavení komunikačního systému včetně jeho kontroly a rozvoje.


• Principy asertivní komunikace, asertivní práva a povinnosti.


• Jak motivovat rodiče spolupráci.


• Asertivita a stres, asertivita a autorita.


• Techniky podávání zpětné vazby, asertivní techniky.


• Aktivní naslouchání - jak správně naslouchat a rychle identifikovat jádro problému.


• Modelové situace a nácvik jejich řešení.


• Diskuze nad problematickými situacemi z vlastní praxe a jejich řešení

Kurz má celkem 8 vyučovacích hodin.

• učitelé MŠ


• učitelé 1. a 2. stupně


• učitelé gymnázií


• vychovatelé školských zařízení


• pedagogové volného času


• vedoucí školních zájmových kroužků a klubů

Mgr. Olga Strnadová

Mgr. Olga Strnadová vystudovala Pedagogickou fakultu Univerzity Karlovy. Tři roky působila jako kontaktní pracovnice pro mládež v nízkoprahových centrech. Čtyři roky učila na ZŠ a na nižším stupni gymnázia. Má praxi jako chůva s hlídáním a péčí o předškolní děti a pět let působila jako lektorka kroužků v mateřských školách. V roce 2014 organizovala a vedla kurz Výchova dětí. Má zkušenost jako vedoucí a zdravotník na letních táborech. Devět let působila jako lektorka a organizátorka kurzů pro dospělé, mládež i děti. Z důvodů doplnění andragogického vzdělání také absolvovala rekvalilfikační kurz "Lektor dalšího vzdělávání" zakončený profesní zkouškou NSK. Kromě své rozsáhlé pedagogické praxe je Olga Deutschová matkou tří dětí a vychovává dítě s ADHD.

V ceně kurzu jsou zahrnuty výukové materiály a teplé i studené nápoje.

Zajímají vás nějaké další akreditované kurzy?

Kurz je určen učitelům mateřských, základních a středních škol a dalším pedagogům. Účastníci získají konkrétní tipy jak mezi rodiči a pedagogy nastavit partnerskou spolupráci a komunikaci. Vyzkouší si, jak sdělit citlivé a nepříjemné informace rodičům tak, aby byly přijaty a druhá strana měla zájem podílet se na řešení či nápravě situace.