Jak vytvořit e-learningový kurz, aby to nebyla nuda? Jak pedagogicky pracovat s látkou v elektronickém prostředí, aby se z ní studenti skutečně něco naučili? Jak efektivně využít individuální a skupinovou práci studentů, kteří spolu komunikují pouze elektronicky? Jakou strukturu má mít online kurz, aby naplnil cíle stejně tak efektivně - pokud ne lépe - než jeho standardní verze? Při našem setkání budeme nacházet odpovědi na tyto a mnohé další otázky týkající se e-learningu: zkušení lektoři s bohatou vlastní praxí s elektronickým vzděláváním vás provedou cvičeními, praktickými ukázkami a společnou tvorbou modelových situací, které vám umožní prakticky uchopit e-learning jako nástroj, kterým zefektivníte svoji výuku a učiníte jí zajímavější pro studenty i pro vás. ...

Školení je určeno všem, kteří jsou příjemci dotací z Evropské unie nebo mají zájem čerpat z fondů EU a potřebují se zorientovat v této problematice. Lektor kurzu : Další informace: Účastníci školení obdrží certifikát o absolvování kurzu a podkladový materiál. Součástí školení je občerstvení a nápoje zdarma. ...

22. MEZINÁRODNÍ SYMPOZIUM MOSTY 2017 konané pod záštitou ministra dopravy Ing. Dana Ťoka a hejtmana Jihomoravského kraje JUDr. Bohumila Šimka v rámci doprovodného programu 22. mezinárodního Stavebního veletrhu IBF. Motto: : sympozia: Mosty – stavby spojující národy a generace TEMATICKÉ OKRUHY I. Mostní objekty v ČR - výstavba, správa a údržba, normy Plánování a financování mostních staveb Významné realizace mostů Současná legislativa, předpisy a jejich návaznost na evropské normy Stav silničních a drážních mostů v ČR, jejich správa a údržba II. Mosty v zahraničí Informace o odborných zahraničních akcích Příklady realizovaných významných nových i rekonstruovaných mostů Inovace technologií, materiálů, výrobků pro mosty Havárie mostů – příklady III. Mosty v ČR – věda a výzkum Nové vědecké poznatky v oboru mostních konstrukcí, výzkumné úkoly Inovace technologií, materiálů a výrobků pro mosty Životnost mostů z hlediska použitých materiálů a konstrukčních systémů IV. Mosty v ČR – projekty a realizace Projekty novostaveb, přestaveb a oprav mostů Realizace novostaveb, přestaveb a oprav mostů Mostní vybavení Vady a poruchy mostů a jejich důsledky Sympozium je zařazeno v akreditovaných vzdělávacích programech pro členy ČKAIT celoživotní program vzdělávání A3 – 2 bod, ČKA – 2 body. Na sympoziu budou uděleny diplomy Mostní dílo 2015 v kategorii I. Novostavba a v kategorii II. Oprava nebo přestavba a čestná uznání za celoživotní práci v oboru Mosty. V souborech ke stažení je k dispozici seznam účastníků. Odborný garant Předseda přípravného výboru doc. Ing. Tomáš Rotter, CSc. Ing. Jiří Chládek, CSc. Tel. +420 602 811 401 Tel. +420 602 237 180 E-mail: rotter fsv.cvut.cz E-mail: inprekin volny.cz Pořadatel SEKURKON s.r.o., Starobělská 1133 - 5, 700 30 Ostrava - Zábřeh Koordinátor sympozia Mgr. Daniela Pivodová Kancelář Praha, Thámova 18, 180 00 Praha 8 mob.: +420 604 271 835, email: pivodova Sekretariát sympozia Dana Baňochová Kancelář Brno, Labská 249 - 13, 625 00 Brno mob.: +420 605 217 792, email: banochova ČASOVÝ PROGRAM SYMPOZIA 26. 4. 2017 – středa 15.00 - 21.00 Doprovodný program pro zahraniční hosty, členy čestného předsednictva, hlavní partnery sympozia a členy přípravného výboru 27. 4. 2017 – čtvrtek –1. den sympozia 08.00 - 09.00 Registrace účastníků 09.00 - 09.50 Slavnostní zahájení Zdravice hostů, Mostní dílo roku 2015, Čestná uznání (Předsedající: Ing. Jiří Chládek, CSc., doc. Ing. Tomáš Rotter, CSc., členové čestného předsednictva) 09.50 - 13.00 Okruh I - Mostní objekty v ČR - výstavba, správa a údržba, normy – 1. část KONGRESOVÁ HALA délka přednášek v min (zahrnuto 5min diskuze) Předsedající: Ing. Jiří Chládek ...

Odborný garant: PhDr. Šárka Krejčová * Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy posoudilo žádost instituce: Akademie Literárních novin, IČ 02513251, Korunní 104, 101 00 Praha 10, Č.j.: MSMT- 1754 - 2016-1-7 ze dne 8.1.2016 o udělení akreditace na základě § 25 a § 27 zákona č. 563 - 2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů, a v souladu se zákonem č. 500 - 2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů, rozhodlo takto:Uděluje akreditaci instituci: Akademie Literárních novin, IČ: 02513251 sídlem: Korunní 104, 101 00 Praha 10 k provádění vzdělávacích programů a vydávání osvědčení o jejich absolvování kurzu Literatura pro děti Obsah kurzu 1. Přehled nejdůležitějších a nejvýznamnějších nakladatelů a vydavatelů, kteří jsou zárukou hodnotných knih pro děti a mládež. Lektorka: Šárka Krejčová 2. Standardní kánony a jejich inovace. Vycházíme z materiálů RVP a srovnání různých ŠVP. Diskuse lektora s účastníky semináře (jejich zkušenosti z praxe) 3. Výběr knih pro děti vydaných v XXI. století. Seznámení s novými knihami (původní i překladovou literaturou pro děti a mládež). Rozděleno s ohledem na věk adresáta a čtecí dovednost – posloupně od tzv. Prvního čtení až po knihy pro teenagery (11–15 let). Rozděleno žánrově i tematicky (pohádky, poezie, tzv. chytré knížky; příběhy dětí, humor, šikana, téma války etc.). Upozornění na oceněné knihy (Zlatá stuha, Čestná listina IBBY, Magnesia Litera)4. Možná přijde i kouzelník – básník Jiří Žáček – forma besedy Knihy pro účastníky kurzu věnoval ALBATROS MEDIA. Akademie Literárních novin nabízí ojedinělý sborník Památníku národního písemnictví. Sborník je věnován specifické oblasti umělecké literární tvorby určené dětem, mládeži a začínajícímu čtenáři. Úvodní stať Mileny Šubrtové se věnuje dětskému hrdinovi v české próze. V dalších textech nalezneme mimo jiné i reflexi holocaustu v dětské literatuře, připomenutí divadelních her Františka Hrubína pro malého diváka, rozbor dětského časopisu Puňta, či podivuhodné ztvárnění pověstí ze staré Prahy nebo připomenutí dívčích románů konce 19. století. V druhé části sborníku se Olga Kubeczková zabývá problematikou kýče nebo Radek Malý vydavatelskou strategií nakladatelství literatury a mládeže po roce 2000 s přihlédnutím k problematice e-knih. Dobrava Moldanová nás seznamuje s poslední prózou Boženy Benešové. K zajímavostem náleží i stať Bronislavy Rokytové o spolupráci Johannese Urzdila a Hannese Beckmana. Závěr sborníku je již tradičně určen Zprávám z Literárního archivu PNP včetně nekrologu – Portrét básníka Vladimíra Binara jak ...

Práce s odbornou literaturou: slovníky spisovné současné češtiny, pravidla českého pravopisu, ostatní publikace věnované češtině, online zdroje. Pravopisné zásady češtiny optikou jejího každodenního uživatele a nejčastější prohřešky proti spisovné normě. Čeština v úřední korespondenci: dovednosti stylizovat úřední písemnosti a e-maily, zásady pro psaní interpunkčních znamének, zkratek, značek, čísel a číslic. Grafické prostředky: písmo, členění textu, označování částí textu, tvorba tabulky. Úřední korespondence z hlediska formální a grafické úpravy: úprava písemností v praxi podle aktuální normy ČSN 01 6910 Úprava dokumentů zpracovaných textovými procesory – struktura obchodního a úředního dopisu včetně elektronické komunikace. ...

Číslo akreditovaného kurzu : AK - PV-202 - 2015, Název akreditace: Veřejná podpora - praktické otázky Akreditace: MV : V rámci naší nabídky Vám představujeme seminář Veřejná podpora v oblasti výzkumu, vývoje a inovací – praktická aplikace pravidel . Seminář povede zkušený specialista v oblasti veřejné podpory, financování výzkumu a vývoje, veřej ...

Číslo akreditovaného kurzu : AK - PV-202 - 2015, Název akreditace: Veřejná podpora - praktické otázky Akreditace: MV : Společnost Aliaves & Co., a.s. si Vásdovoluje pozvat na akreditovaný dvoudenní seminář Veřejná podpora – podpora výzkumným institucím, státním obchodním společnostem a podpora de minimis – novinky z této oblasti . Náměs ...

Odborný garant: PhDr. Šárka Krejčová * Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy posoudilo žádost instituce: Akademie Literárních novin, IČ 02513251, Korunní 104, 101 00 Praha 10, Č.j.: MSMT- 1754 - 2016-1-7 ze dne 8.1.2016 o udělení akreditace na základě § 25 a § 27 zákona č. 563 - 2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů, a v souladu se zákonem č. 500 - 2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů, rozhodlo takto:Uděluje akreditaci instituci: Akademie Literárních novin, IČ: 02513251 sídlem: Korunní 104, 101 00 Praha 10 k provádění vzdělávacích programů a vydávání osvědčení o jejich absolvování kurzu Literatura pro děti Obsah kurzu 1. Přehled nejdůležitějších a nejvýznamnějších nakladatelů a vydavatelů, kteří jsou zárukou hodnotných knih pro děti a mládež. Lektorka: Šárka Krejčová 2. Standardní kánony a jejich inovace. Vycházíme z materiálů RVP a srovnání různých ŠVP. Diskuse lektora s účastníky semináře (jejich zkušenosti z praxe) 3. Výběr knih pro děti vydaných v XXI. století. Seznámení s novými knihami (původní i překladovou literaturou pro děti a mládež). Rozděleno s ohledem na věk adresáta a čtecí dovednost – posloupně od tzv. Prvního čtení až po knihy pro teenagery (11–15 let). Rozděleno žánrově i tematicky (pohádky, poezie, tzv. chytré knížky; příběhy dětí, humor, šikana, téma války etc.). Upozornění na oceněné knihy (Zlatá stuha, Čestná listina IBBY, Magnesia Litera)4. Možná přijde i kouzelník – básník Jiří Žáček – forma besedy Knihy pro účastníky kurzu věnoval ALBATROS MEDIA. Akademie Literárních novin nabízí ojedinělý sborník Památníku národního písemnictví. Sborník je věnován specifické oblasti umělecké literární tvorby určené dětem, mládeži a začínajícímu čtenáři. Úvodní stať Mileny Šubrtové se věnuje dětskému hrdinovi v české próze. V dalších textech nalezneme mimo jiné i reflexi holocaustu v dětské literatuře, připomenutí divadelních her Františka Hrubína pro malého diváka, rozbor dětského časopisu Puňta, či podivuhodné ztvárnění pověstí ze staré Prahy nebo připomenutí dívčích románů konce 19. století. V druhé části sborníku se Olga Kubeczková zabývá problematikou kýče nebo Radek Malý vydavatelskou strategií nakladatelství literatury a mládeže po roce 2000 s přihlédnutím k problematice e-knih. Dobrava Moldanová nás seznamuje s poslední prózou Boženy Benešové. K zajímavostem náleží i stať Bronislavy Rokytové o spolupráci Johannese Urzdila a Hannese Beckmana. Závěr sborníku je již tradičně určen Zprávám z Literárního archivu PNP včetně nekrologu – Portrét básníka Vladimíra Binara jak ...

2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Mentoring je spolupráce mezi zkušenějším a méně zkušeným pracovníkem. Mentor a mentee společně hledají cestu, ta by měla vést ke konkrétně stanovenému cíli a obecně k vyšší kvalitě. Z procesu by měl těžit učitel – mentee, škola, žáci a v konečném důsledku celá společnost. a] Kvalita pedagogické práce - co očekáváme. Zamyšlení nad tím, co vnímáme jako kvalitu ve výuce, jaká je běžná praxe a kam bychom chtěli směřovat. b] Pozorování výukových aktivit - na co se zaměřit v oblastech: 1. individualizace: zda učitel - ka posiluje pozitivní sebepojetí dětí, jak častá je jeho - její interakce s každým dítětem, zda si uvědomuje existenci výrazných rozdílů [a to v mnoha ohledech] mezi dětmi a slouží jako facilitátor - ka, věnuje dostatečnou pozornost rodinám dětí a podporuje jejich vazbu se školou… 2. učebního prostředí: zda se učitel - ka snaží přispívat k vytvoření atmosféry, pro kterou je typická péče, inkluze a podnětnost, prostřednictvím budování prostředí, jež co možná nejvíce podporuje odhodlání dětí pustit se do náročných úkolů, uplatňování demokratických principů a samostatnou i skupinovou práci 3. zapojení rodiny: zda a jakým způsobem učitel - ka vítá a podporuje zapojení se rodiny do školní práce a školních aktivit 4. techniky smysluplného učení: zda učitel - ka navrhuje a naplňuje nejrůznější strategie, aby podpořil - a porozumění obsahům učiva a vybídl děti k tvořivosti, inovacím, zvídavosti, sociální kooperaci a zkoumání v rámci jedné i více disciplín 5. plánování a evaluace: zda učitel - ka vytváří plány, které jsou v souladu s požadavky RVP, ŠVP, programovými cíli a individuálními potřebami dětí a zda uplatňuje systematický přístup pro sledování a posuzování pokroku každého dítěte 6. profesionální rozvoj: zda učitel - ka pravidelně hodnotí a zvyšuje kvalitu a efektivitu své práce a spolupracuje s kolegy na dalším zlepšování programů a metod zaměřených na děti a jejich rodin ...

...

• 15.10.2024 Praha   ... Vše podstatné pro ty, kteří chtějí porozumět financím...